Fredrik Sandström

Fredrik Sandström

Om svenska och digitala verktyg
  • Hem
  • Projekt
  • Miniprojekt
  • Favoriter
  • Lektionsbanken
  • Diskriminering
  • Digitala verktyg
  • Google drive
    • GAFE Sverige
  • OM MIG
    • Kontakt

Månadsarkiv: januari, 2014

  • Att argumentera januari 30, 2014
Follow Fredrik Sandström on WordPress.com

Bloggstatistik

  • 591 583 besök

fredrikarboga på Instagram

Lektionsbanken

Lektionsbanken

RSS LÄRARSTIFTELSEN

  • Är alla experter på skola?
  • Vad skulle Fridtjuv ha sagt?
  • Är matriser och uppdragsbeskrivningar lösningen?
  • Julhälsning från Eva-Lis Sirén
  • Motivation, engagemang och elever med driv

SKOLA OCH SAMHÄLLE

Ekonomisk inkludering när extra anpassningar betyder att man plockar bort innehåll eller extra stöd som eleverna har rätt till

Pedagogiska Magasinet

Enkla vägar till lärande ger fattig kunskap

TV4-Nyheterna

Betyghets och bedömning försämrar elevhälsa

Boksamtal i SVT:s Go’kväll

Fredrik Sandström och Astrid Sjöström i boksamtal om Flugornas herre

Svenskläraren om läsning

Att undervisa i svenska utan matriser, bedömning och fokus på betyg. Att lära sig läsa och förstå en text och fundera på hur den skapar min bild av omvärlden.

Svenskläraren om IKT

Digitala verktyg i undervisningen

Podcast med Skolpeppen

Intervju om skrivuppgifter som motiverar elevernas - Att läsa, tänka, samtala och skriva i en sammanhållen ämneskontext skapar förutsättningar för skrivande. Fokus på texternas innehåll och de skrivandets funktion.

Podcast med Anna och Philip

Fredrik Sandström i möte med Anna och Philip i en podcast

Podcast om populärkultur med UR-pedagogerna

Svensklärarpriset 2017

NUVARANDE UPPDRAGSGIVARE

Lärare inspirerar lärare

TIDIGARE UPPDRAGSGIVARE

Kategorier

  • Debatt om skolan
  • Digitala verktyg
  • Film
  • Läsa
  • Lektionstips
  • Miljö
  • Normkritik
  • Skriva
  • Undervisning

Etiketter

angeläget Answergarden barnböcker bedömning Beprövad erfarenhet bilder bok boksamtal Canva Cirkelmodellen dokumentkamera dokumentär e-bibliotek elevinflytande EPA Film formativ bedömning formulär frågor fördomar Google humor inkludering inledning integritet IT-strategier Keynote kortfilm kreativitet kärlek lektion ljud lärande Läsa läsförståelse media Mentimeter musik normer Normkritik novell ordkunskap Padlet PISA planera poesi populärkultur portal publicera Quicktime reflektera relationer reportage respons sammanhang skolmiljö Skriva skrivmall skrivuppgift Soundcloud språk språkutvecklande Stenmark stereotyper struktur stöd teknik textmöten texttyper Thinglink utvärdering viralt Youtube

Arkiv

  • december 2020
  • november 2020
  • oktober 2020
  • september 2020
  • augusti 2020
  • juni 2020
  • maj 2020
  • april 2020
  • mars 2020
  • februari 2020
  • januari 2020
  • december 2019
  • november 2019
  • oktober 2019
  • september 2019
  • augusti 2019
  • juni 2019
  • maj 2019
  • april 2019
  • mars 2019
  • februari 2019
  • januari 2019
  • december 2018
  • november 2018
  • oktober 2018
  • september 2018
  • augusti 2018
  • juni 2018
  • maj 2018
  • april 2018
  • mars 2018
  • februari 2018
  • januari 2018
  • december 2017
  • november 2017
  • oktober 2017
  • september 2017
  • augusti 2017
  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • februari 2017
  • januari 2017
  • december 2016
  • november 2016
  • oktober 2016
  • september 2016
  • augusti 2016
  • juli 2016
  • juni 2016
  • maj 2016
  • april 2016
  • mars 2016
  • februari 2016
  • januari 2016
  • december 2015
  • november 2015
  • oktober 2015
  • september 2015
  • augusti 2015
  • juni 2015
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • januari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • september 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014
  • februari 2014
  • januari 2014
Blogg på WordPress.com.